第116章 谦虚使人进步(2 / 2)
“只要没有好的管理模式,这些员工的离职率非常高,这个时候老板又面临寻找一名好店长的难题。运气好准备开第二家门店时,所有苦逼又要重来一遍。”
“而勺子课堂就是基于这些痛点去解决问题,帮助用户从0开始学习做餐饮,最少能帮助他们达到60分!”
听完沈锋哈哈大笑,不装逼是好习惯。
“从17年整个行业的淘汰速度变快,我们平台大概有5的商家到最后不续费的原因就是因为死掉了。”
“但是还有非常多的品牌能够活下去,很多人说做餐饮是不是地方品类选对了就能行?”
“我敢百分百肯定不是,最后它们能够活下来的是就是营运和管理能力的强大。”
一番交流下来,沈锋对宋宣印象不错,言之有物,很务实的创业者。
经过合作也在不断摸索研究金手指的原理,为什么会锁定他们?身上有什么过人的特质?自己能学到什么?
“我认为学校教育的缺位也是职业教育发展缓慢的关键。”宋宣严肃道:“以餐饮行业为例,之所以无法形成很好的理论体系,就是因为国内所有学历教育中根本不存在餐饮管理专业!”
“勺子课堂是从消费升级做到人才升级,消费升级的背后是行业升级,行业升级的背后就是人才升级,这就是我们的底层逻辑。”
沈锋追问道:“为什么不直接做厨师培训?”
宋宣笑道:“其实餐饮行业有个趋势:服务在极致化,生产在效率化。”
“我们能够解决两个痛点:一个叫做不会干,第二个叫做缺人才。”
“缺人才,可以理解为两个概念,第一个叫缺人,第二个才叫缺人才,这些都是行业痛点。”
“勺子课堂的定义分为两个阶段,第一个阶段我们会认为希望能够成为国内餐饮职业教育的第一名。”
“第二叫做未来最终会成为餐饮行业新蓝领人才服务商,这就是持续目标。”
沈锋认真道:“你觉得职业教育的壁垒是什么?”
“课程研发!”宋宣毫不犹豫道:“但从事课程的研发团队需要和课程教学团队完全隔离。”
沈锋很满意这个答案,未来行业变化速度非常快,因此职业教育课程必须紧跟市场变化。
“以我们的外卖课为例,每个季度都会迭代一次,随着外卖平台和整个外卖市场,以及夏天和冬天不同的外卖策略改变……”
“1到3家门店是普适性的知识需求,3到20家是专业化、连锁化人才需求,20家门店以上是批量化人才需求……”
“我们主要利用线上视频+线上工具+线下培育帮助餐饮企业做培育……”
沈锋听完,拍板道:“两千万现金加上百万赢家的流量渠道……”
“我要百分之三十的股份!”