第109节（2 / 2）

“我知晓你们对我年岁存疑，可曾想过三人行必有我师，可曾想过你们来书院读书是为了汲取知识。”

“为了一时意气之争，而对书院的先生心生芥蒂，坏的将会是虚心向学的心。”

“学高为师，身正为范。你们可是忘了韩愈之《师说》？”

刘拂双手抚于琴上，抬起下巴直视台下抿唇僵立的众人，挑唇轻笑道：“按着本性，我本想说随君来去。可刘某既担了个先生的名分，就没得挑选学生的道理。这六艺一科，诸君各个得来，非丧病白喜事不得告假。”

她轻舒口气，重新回复气定神闲的模样，左手按弦右手拨弹，莹白如玉的修长手指轻拢慢挑，看也不看面色各异的学子们。

站在最前面直面刘拂的张轩，脸色已然大变。

而他身后的一众人等，眸中的沉思亦被诧异取代。

人非生而知之者，孰能无惑。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。

琴音不过刚起，少年人们却都已痴了。

秦恒扯住身旁谢显的袖子，张嘴欲要说些什么，开开合合，哪怕有千言万语都不忍吐出哪怕一点声音，只怕扰了琴音。

数次之后，他终于放弃了说话的打算，紧紧闭着嘴，痴痴望着台上的刘拂。

作者有话要说：蔡邕：我没有，我没说过

四善九德是明朝冷谦《琴书大全·琴制》里第一次提到的（大概），因为本文设定没有明朝，所以挪到蔡邕身上了

·

感觉这章会短到你们想打我2333不过过年嘛，宝贝儿们理解下么么么

·

《师说》师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

第121章 高山

琴声铮铮, 抑扬顿挫意味无穷，闭目细听，高山巍峨似在眼前。

便是最年幼的刘昌，也在音调起时听出这是一曲《高山》。

在一声长啸般的琴鸣后, 默然伫立的学子们都睁开了眼睛, 他们情态各异, 有的心绪翻涌面红耳赤，有的神色怔忪深觉自身之渺小宇宙之无穷，全是被这一曲勾出了无限思绪。

站在最前方的张轩即便没有看到同窗们的神情, 也已知道自己输了。

好在先生强过学生, 本就是应当的, 他虽未能出个天大的风头，却也在刚刚博得不少风光。而且……张轩抬头望着台上的小先生, 心中一半惭愧一半不自在。

是羡是妒，连他自己都闹不分明。

十六岁, 他十六岁时刚获了县案首，一朝由农户之子成了县里最炙手可热的人物, 正是最少年轻狂志得意满的时候, 对未来有着无限期限。

可即便他廿岁中了乡试透明, 曾是书院中的头一份, 可在周行方奇然等新生入学后，就再保不住这份荣耀。

那抱团同来的四人中，就是出身最差的谢显，也比他强上不止千百倍。

本以为这小先生本身才学全是虚耀, 借着几家公府的名头混进书院，是以山长才会让他教授六艺这种排不上名号的杂课，却不料自己低估了对方，也误会了山长。

张轩一边胡思乱想着，一边不自觉地被琴曲吸引，忘乎所以。

他心中五味杂陈，又是自矜自负，又是自卑自怜，在琴声中被那大气雄浑的意境引动，竟不觉红了眼眶。

及至最后，一声如金石相击般激昂的长音响起，如抒怀长啸使人气血翻腾壮志勃发，直击胸臆。

张轩兀地睁大眼睛，僵硬地抬手抹去通红眼角趟下的泪痕。

琴音渐渐消散时，从自己构造出的幻境中醒来的众人才恍惚地发现，他们并非登临绝顶一览众山小，而是立在晋江书院的花园子里。

《高山》一曲共分八段，一为嵩岳峥嵘、二为昆仑嶻嶪、三为天空独嶂、四为霞起群峰、五为晴岚积翠、六为暮烟凝紫、七为蹑履思登、八为振衣怀啸。

此时一曲已毕，张轩心中尴尬非常，犹豫再三还是决定先行认输，好留个面子。

他踏前一步，拱手弯腰还未来得及说话，就被再起的琴音打断。

“先生！您……”张轩猛地抬头，直视刘拂，面上满是惊疑。

不止是他，便是连周行等对刘拂性情熟知的人，也不觉变了脸色。

那琴声一转，从巍峨山巅转入浩渺无垠的水域，竟是直接由《高山》之尾接上了《流水》。

不提张轩等爱琴之人，其余学子虽只是薄晓音律，却也知道自唐之后《高山流水》便已分为二操，前八段为《高山》，后七段为《流水》，再无人合而弹之。

而他们的先生……

竟是重和了这二曲！

刘拂心神已全溶于指尖思弦，对台下学子的惊讶全然不知。她双目轻阖，沉浸于琴意之中。

离她最近的张轩将刘拂神情全看在眼中，在看清她脸上自然而然的欣喜陶醉时，心中猛然一惊。

他突然想起，自己少年时第一次弹奏出整首曲子时，也是这般发自内心的欢喜。

正当张轩陷入沉思时，刘拂指尖轻颤，已转了曲风。