第15节（2 / 2）

尹修竹不爱吃，却很喜欢。因为他明白齐暮的心思——他只是单纯得想把自己最喜欢的东西分享给他。

这份心意，弥足珍贵。

下午游泳课的时候，尹修竹被老徐叫到了办公室里。

徐德听到他极轻的咳嗽声，问道：“感冒了？”

尹修竹直截了当道：“吃过药了。”

徐德：“我这有套题，本想让你做一下，不过你身体不舒服，还是……”

“不影响。”尹修竹道，“我来做。”

他不去游泳课，齐暮就可以下水玩了，挺好。

徐德犹豫了一下：“这套题挺重要的，你确定可以？”

尹修竹：“没问题。”

他可能是因为感冒，声音略带了些沙哑，但徐德总觉得哪里不太一样了，他似乎更安静了，这份安静却不是之前的谨小慎微，而是下了决定，有了主心骨的沉静。

他决定了什么？

徐德不得而知，不过这套题还是给他做了。

尹修竹审了卷面后握着笔的手顿了下，徐德一直盯着他看，自然留意到他的停顿，他可不会认为尹修竹是嫌题难，他很清楚眼前的少年看穿了这套题的用意。

徐德做好了解释的准备，但尹修竹什么都没问，他落笔，细滑的笔尖带出了漂亮的线条，组成了一个个堪称完美的汉字。

如果说看齐暮暮写字是心疼的话，那看尹修竹写字也是心疼。

一个是心疼这笔这纸怎么就被这破字给玷污了，一个是心疼这破笔这破纸怎么配得上这一手好字！

徐德赏心悦目的看了一整节课，尹修竹交卷了。

三份试卷，四十分钟答完，更要命的是全部满分，连一个标点符号的错误都没有。

徐德拿着这三张试卷看了又看：“好，很好！”

尹修竹放下了笔，安静地坐在那儿。

徐德顿了下，坦白道：“这是初中部送来的试题，只要能答满八十分，你就可以跳级到初中。”

现在尹修竹答了三个一百分。

尹修竹看向他：“老师，我想留在咱们班。”

听到他这么说，徐德竟然连一点儿意外都没有，甚至心中还冒出了果然如此的念头。

徐德是为他着想的，还是把该说的都说到了：“我们学校四年级之前不允许跳级，是注重你们全方位的素质成长，但四年级以后就没这个顾虑了，相信你已经可以很好的照顾自己，跳级对你来说是很好的选择。”

尹修竹摇头，重复道：“我想留在咱们班。”

徐德斟酌了一下，又道：“你如果跳级的话，想必你的父亲也……”

他话没说完，尹修竹就打断了他的话：“我不是为了他而学习。”

徐德怔了下，一肚子话是半个字都说不出来了——他心里很矛盾，一方面是不希望尹修竹跳级的，因为这孩子太孤僻了，换个新环境，只怕会很难适应；另一方面，他又希望尹修竹跳级，这样优秀的成绩哪个父母会不高兴？孩子这么小，能得到父母的关注也会更自信一些。

不过尹修竹是早有自己主意的，他一开口就明确拒绝了，之所以好好做完这套题，是尊重徐德。

徐德轻叹口气：“你是因为齐暮吗？”

尹修竹毫不避讳地点头：“是的。”

徐德道：“他现在成绩很不错了，我会更关注他，你不必担心他。”

谈起齐暮，他的眼中似乎才真正有了点儿光亮，他说：“不是他离不开我，而是我离不开他。”

一句话让徐德愣住了，那瞬间他心中升起了一个十分可怕的念头。

尹修竹对齐暮……

不……徐德很快又否定，这么小的孩子懂什么？尹修竹只是太孤单了，抓着齐暮这个朋友就如同抓住了汪洋大海中仅有的浮木般，无法放手。

想到这里，徐德又怪心疼的，他温声道：“那就这样吧，也挺好。”

尹修竹回去了，徐德仔细收起了这三份只能用完美来形容的试卷——是对是错呢？

徐德觉得自己没错，跳过了五年级和六年级，被称为天才儿童又如何？尹修竹更缺少的是一个平稳的环境。

跳级对于齐霸霸来说，是另一个次元的事，和他毫无关系。

他压根不知道尹修竹去做了这一套题，更不知道尹修竹拒绝了什么，他从游泳课回来，问他：“老徐没欺负你吧？”

尹修竹仰头就看到他湿淋淋的头发，他一边摇头一边拿过毛巾给他擦头发：“徐老师对我很好。”

齐暮最烦擦头发，索性直接趴到，胳膊撂在课桌上，只留了个脑袋给尹修竹。

“成天给你加题，这叫对你好？”

“做题挺有趣的。”

齐暮哀鸣：“有趣个鬼啊！”