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在乡试中，放入一些明经科的内容，再放一些策论进去，这样不但能够减少乡试的难度，还能让各地考生对于新的进士科有一个比较好了解。”

许敬宗道：“策论的话，没有标准答案，全以官员判定，在地方上，朝廷是鞭长莫及，怕是会被当地官员利用，滋生腐败。”

来济立刻道：“朝廷可以将各地考生的成绩作为各地官员的一个政绩考核，这样就能够有效的防止各地官员徇私舞弊。”

李治频频点头，很喜欢这种气氛，证明大家都在认真思考这个问题，不再像以前那样敷衍他。

韩艺皱眉道：“中书令此言虽有道理，但是还得考虑到各地的教育情况，有些州县贫穷，自然给予一些谅解，不能一概而论。”

韩瑗、来济听得也是稍稍点头，这个确实不能一概而论。

李治思忖半晌，才道：“朕也赞成中书令的建议，儒家也好，道家也好，关键还是看能否解决问题，不能偏向某一家之言，道举科本是为道家而设，但却未受重视，当需求改变，若是让道家学论引入进士科的话，便可让道家思想得到同样的重视。”

李唐王室自称出身陇西李氏，奉老子为祖先，当然得提倡道家思想，如果否定道家，不是否定自己吗。但是儒家太强势了，导致进士科、明经科一骑绝尘，道举科反而成为鸡肋了，考时政的话，就能够避免一家之言，道家、儒家随便你用，只要能够解决问题，考生自然就得多看各方面的书籍，不会只专一门学问了。

许敬宗道：“可是陛下，朝廷主要需求的还是治国的人才，制科里面的只是特殊人才，而杂文科是以文采而论，微臣还是认为光以进士科为主，不利于朝廷选拔人才，不应取消明经科。”

他哪里看不出韩艺在打什么主意，以前的进士科主要是诗赋和策问为主，这是需要创造力的，需要的是天才，很难考取，虽然将诗赋归为杂文科，但增加全是策论，难度并未减少多少，朝廷不可能一年就取一两个人才啊那么就只能从制科里面去找寻人才，制科的地位就提高了，韩艺的地位肯定就跟着水涨船高。

肯定不能让韩艺得逞。

这老东西都快入土了，脑袋怎么还转得这么快韩艺见被许敬宗给看穿了，心里也有些郁闷，他就是这么打算，将明经科的生源给夺来。

李治点点头道：“爱卿之言，也不无道理，其实我朝科举还有很多科目，但是那些科目，考得人甚少，究竟是该留下，还是该废除，朕也在思考。”

来济微一沉吟，道：“微臣建议保留明法科和三史，这治国之道，儒道法是缺一不可，我朝一直以都非常重视律法，朝廷应当重视明法科，让明法科来取代明经科的地位，这样的话，儒道法便都受到了重视，而三史是对于历史的研究，以史为镜，可知兴替，这一科目没有多少人是应该的，但是必须保留。至于明字科，可划到杂文科里面，而明算科与特派使的贤者六学重合了，就不需要再设了。”

李治点了点头，明经和进士都是儒教为主，有些重合，明法是以法家科目为主，国家总是离不开律法。

原本已经快要睡着的李勣听得来济这么一说，不禁皱了皱眉，不太对劲呀，心里开始犯嘀咕了，我坐在这里是干什么的难得张口道：“陛下，老臣以为这治国人才不可缺少，但这行兵打仗的人才同样也不可缺少呀，首先得安邦，方能治国，以往关于军政方面的是划到进士科里面的，而且考得甚少，而如今进士科里面又儒道并行，因此老臣建议是否能够增加一门涉及军事的科目，为军中选拔人才。”

他一个纯粹的元帅，只会领兵打仗，在此之前，他也没有打算出声，他很有自知之明，治国他不拿手，可是看着这些文臣们老是只顾着文臣的选拔，对于军队却是只字不提，心中当然极是不爽。他也不蠢，一旦将科举视为唯一入仕的途径，那么在百姓心中肯定拥有至高无上的地位，长久这么下去，朝廷肯定会变得重文轻武。

如今大唐可是尚武的国家，他作为一个军人，当然不希望这种情况发生，必须要为军队说句话，为自己的将士说句公道话，打仗的人文科不行，这么个弄法，那对于军中将士太不公平了，考兵法的话，不但可以选拔人才，还可以展现出朝廷对于军队的重视。

李治一听，猛然吓出一身汗来，觉得好险呀

要知道这可不是宋朝，文人的天下，现在可是武将的天下，凡事你不能将武官弃之不顾，现在的武官都是很牛的人，你皇帝不给我面子，我们也不会给你面子，李治笑着点头道：“爱卿真是一语惊醒梦中人呀，朕差点就忽略军方。不错，朝廷是决不能荒废军事，必须要重视这一点，这一科必须要加入科举。”

这个谁敢反对，包括许敬宗、李义府这些文臣，哪怕这建议不是李勣提出来的，他们也不敢多说什么，唐朝的武将那个个都是敢抡膀子在大殿上揍人的猛将兄，深受胡风影响，相当彪悍的，这与宋朝的儒将不一样，军方的势力在唐朝不是一般的强悍。

进士科、杂文科、明法科、军事科。日，这一下多出好多竞争对手来了。韩艺很是郁闷，就方才的谈话也看得出，他们根本就不提制科，而其余的科目都有大臣支持，可想而知，制科是多么的不受人重视，这也是为什么一千年多后，会有八国联军的事情发生，这真的只能怪自己，目光太短浅。

李治突然瞟了眼韩艺，见他一脸郁闷，是心如明镜，但其实他并非不重视贤者六学，恰恰相反，他是考虑过的，因为这“贤者六学”是以前未有的东西，如果将它添加到科举来，失败的话，反正制科一直以来都这么失败，没有人会关注，但万一成功了，那就完完全全属于他的功绩，别说跟李世民没有关系，跟以前任何一代君主都没有关系。

他轻咳一声，道：“韩艺提议将贤者六学放入制科当中，朕也觉得这对于国家是有利的，因此朕打算根据贤者六学，建办六院，专门为朝廷招纳这方面的人才。”说着他又看向韩艺，道：“韩艺，这既然是提出来的，朕就让你当这六院的总院长吧。”

他也不懂这贤者六学，普天之下，也只有韩艺一个人懂，只能让他来做这总院长。

许敬宗他们也没有反对，这六学中，没有一门学问跟权力挂钩，总院长估计也就是喊喊，没啥大用，迟早要被抛弃的。

“多谢陛下。”

韩艺心中一喜，又道：“陛下，微臣想找一人来当这副院长。”

“何人”

“太史令。”

“李淳风”

“正是。”

“他在这方面倒也多有建树。”李治点点头，但转念一想，李淳风好歹也是名声在外，让他去给韩艺打下手，人家会答应吗。于是道：“这朕还得问问太史令。”

第900章 里程碑

经过一番讨论过后，大概的框架便定了下来，制科中主要就是根据贤者六学，分为六科，而常科分为进士科、杂文科、军政科、明法科四大科目，史科是专业性科目，其余的要么已经归为制科里面，要么就取消了，而学士科是科举的最高荣誉，只要通过杂文科和进士科，便可获得，那么接下来就是讨论细节。

比如几年考一次，什么时候考，各地州县又如何配合朝廷，等一些细节为什么。

李治正在兴头上，就没有打算放他们走，继续讨论吧，临时还让人准备宵夜。

其实这等大事，皇帝也不喜欢跟满朝文武一块谈，这人多嘴杂，一般都是跟几个中枢大臣谈，因为这些中枢大臣代表的一个势力，几个合在一起，就代表着大部分大臣的意思，这样的话，就能够省时省力。

但是讨论这些，可就不太省时省力了。

直接从晚上讨论到第二日的中午，方将一些主要的细节给定了下来。

因为科举这东西，不仅仅就是选拔人才这么简单，而且还预示着历史上一个重大的突破，是门阀制度过渡到官僚制度的一个标志性事件，是非常重要的一个议题，直接影响整个大唐王朝未来的走向，大家在讨论的时候，兴致也都非常高昂。